Μέσα στο καταπράσινο περιβάλλον που εκτείνεται στα όρια του Αυτόνομου Πανεπιστημίου της Βαρκελώνης, ενός από τα πλέον αναγνωρισμένα πανεπιστημιακά ιδρύματα της Ισπανίας και της Ευρώπης, χτυπά η καρδιά μιας δυναμικής εκπαιδευτικής κοινότητας: του Institut Pere Calders.
Πρόκειται για μια σύγχρονη, δημόσια και ιδιαίτερα φιλόξενη σχολική μονάδα, η οποία από τις 16 έως τις 20 Φεβρουαρίου 2026 άνοιξε τις πόρτες της στην οικονομολόγο εκπαιδευτικό του 4ου ΓΕΛ Ρόδου, Καλλιόπη (Λίνα) Φιλιππάκη, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Διαπίστευσης Erasmus+ 2025 ( δράση job shadowing=παρακολούθηση εργασίας). Η εκπαιδευτικός παρακολούθησε τη διδασκαλία μαθημάτων οικονομίας με τη χρήση νέων τεχνολογιών καθώς και περιβαλλοντικές δραστηριότητες συνδέοντας την συγκεκριμένη κινητικότητα αυτή με τους στόχους του σχεδίου Διαπίστευσης που αφορούν α) στην καλλιέργεια επιστημονικού και ψηφιακού γραμματισμού μέσω της προσέγγισης STREAM και β) στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης στους μαθητές.
Η σχολική κοινότητα του Institut Pere Calders αποτελείται από τετραμελή διεύθυνση με σαφές όραμα, 40 εκπαιδευτικούς με υψηλό αίσθημα ευθύνης και 400 μαθητές και μαθήτριες με φιλοδοξίες και όνειρα. Καθοριστική είναι και η συμβολή των γονέων και κηδεμόνων, οι οποίοι στηρίζουν ενεργά το έργο του σχολείου, ενώ το γειτονικό πανεπιστήμιο λειτουργεί ως ανοιχτός συνεργάτης, διαθέτοντας εγκαταστάσεις και υποστηρίζοντας συνέργειες.
Στο Institut Pere Calders φοιτούν μαθητές ηλικίας 12 έως 18 ετών. Τα πρώτα τέσσερα χρόνια εντάσσονται στην υποχρεωτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Educació Secundària Obligatòria – ESO), ενώ τα επόμενα δύο αποτελούν το Batxillerat, ανώτερο πρόγραμμα που οδηγεί στις εισαγωγικές εξετάσεις για τα δημόσια πανεπιστήμια.
Το ισπανικό εκπαιδευτικό σύστημα παρέχει γενικό θεσμικό πλαίσιο, δίνοντας ωστόσο στις σχολικές μονάδες σημαντικό βαθμό αυτονομίας στον σχεδιασμό του προγράμματος σπουδών. Η χρήση έντυπων σχολικών βιβλίων είναι περιορισμένη· οι μαθητές εργάζονται κυρίως με φορητούς υπολογιστές που παρέχονται από το κράτος και επιστρέφονται μετά την ολοκλήρωση της φοίτησης. Κάθε αίθουσα διαθέτει διαδραστικό πίνακα ή σύγχρονο προβολικό εξοπλισμό, ενώ η τεχνολογία ενσωματώνεται οργανικά στη διδακτική πράξη.
Το πρόγραμμα Διαπίστευσης Erasmus+ επιχορηγείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) είναι η Εθνική Μονάδα Συντονισμού.
ήλωση αποποίησης ευθύνης
Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.
